题目内容
（请给出正确答案）
A.公牛的个头非常大，而青蛙却小的可怜，大不过一只蛋
B.青蛙非常羡慕牛的个头，为了跟牛比的高下，他使出浑身解数鼓气
C.可怜的青蛙因为膨胀过度，差点胀破肚皮，最终也没有比过公牛，自己白白受罪
D.世界上很多人不见得比着这青蛙聪明，往往不自量力的人没有好下场，做人还是要知足常乐，不要总想着比别人强
答案
C、可怜的青蛙因为膨胀过度，差点胀破肚皮，最终也没有比过公牛，自己白白受罪
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A.干支纪年即以天干和地支组合纪年。2021年用干支纪年则为辛丑年，丑对应十二生肖的牛，那么这一年出生的小孩属相是牛
B.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如温故知新舍生取义不耻下问扶摇直上等成语就出自其中
C.说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。《爱莲说》《马说》同属这种文体
D.大漠孤烟直，长河落日圆中河指黄河；指通豫南，达于汉阴中阴指山的北面、水的南面
A.激励影响绩效
B.激励要明确目标
C.激励的强度要适中
D.激励要切中人的最需
A.沙僧直到到了西牛贺洲地界才知道
B.沙僧是跟了取经一年后才知道的
C.猪八戒早知道了，但一直未跟沙僧说
D.这些事实最后都是孙悟空说出来的
阅读下列材料，回答问题。
晨间活动时，一个小朋友指着书问我：“陈老师，这个图是教我们折纸的吗？”我一看，原来书页上是一只小青蛙的折纸步骤示意图。于是我肯定地对她说：“是啊，这个图就是教我们折小青蛙呢!…‘我，我要学!”小朋友顿时来了兴趣，而且马上到美工区取来纸折了起来，旁边的几个小朋友也带着好奇心凑过来，我趁机说：“我们一起跟着图示来学，看谁先把这只可爱的小青蛙变出来。”我利用多媒体课件将步骤图示放大，边给他们讲解步骤图示的意思，边示范着折纸，孩子们专心致志地跟着学起来。
问题：分析材料中教师的做法。
分析下列各议论中包含的类比推理。指出其前提、结论和推理模式。
1.关于地球上生命的起源问题。一直是科学家们不解的一个谜，因为生命起源的原始状态已是时过境迁，无法直接考察。本世纪50年代，米勒设计了一个生命起源的模拟实验。他在一个密封的容器里，加上了氢、氧、碳，氮等元素和甲烷、水，又模拟了风，雨、雷电等原始大气环境。这样过了一个星期后，在容器里发现已形成了苷氨酸、甲氨酸等氨基酸。1963 年，波南佩鲁马用电子束也做了同米勒相同的实验，形成了腺嘌呤核苷，为揭开生命起源的奥秘迈进了一大步。
2.一名研究蝾螈的生物学家说，蝾螈再生四肢的能力可能为人的断肢再生和癌症奥秘提供新的线索。蝾螈的四肢从本质上来说就是缩小了的人的四肢。这两者具有完全相同的结构，有同样的骨骼。同样的肌肉，每样东西都相同。但是。当蝾螈的四肢被切断之后，剩下的组织立即回到胚胎状态，并在两三个月内能重新长出来，并且蝾螈有能力抵御癌症，它们不会得癌症。
3.蛙泳，顾名思义是从青蛙而得名，人类很早就羡慕青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水面的蹬夹力很大。水给青蛙的反作用也很大，这是一种费力小而做功大的形体动作。人们从中受到了启发。于是模仿青娃的游泳姿势创造了适用于人的蛙泳。人们在创造蛙泳的过程中，是根据青蛙和人有许多的相似点:都是动物，都有四肢。蛙腿和人腿的结构相似，都能产生很大的蹬力等，而青蛙游泳时的蹬夹动作费力小而做功大，由此推知人仿效青蛙的蹬夹动作也能费力小而做功大。
4.1816年的一天，法国医生雷奈克出诊去为一位年轻的姑娘看病，一见病人， 雷奈克犯起愁来:她身体非常肥胖，要诊断她的心脏和肺部是否正常，按当时医生惯用的方法，把耳朵贴在病人胸部来听，肯定听不清楚，更何况她是一位年轻的姑娘。雷奈克抬头看见院子里有小孩在玩耍，头脑中突然浮现出几年前看到的一个孩子们玩的游戏:一个孩子用钉子敲打木板的一头。另外的孩子争先恐后的抱着把耳朵贴近木板的另一头。兴致勃勃地倾听着。为什么木头能把声音清晰地传过来呢？雷奈克稍微想了想，只见他狠狠地拍了一下手说:“就是这样!就是这样!”
雷奈克要来一叠纸，紧紧地卷成一个卷，然后把纸卷的一端按在姑娘的胸部，另一端放在自己的耳朵上，侧着脸听了起来。“真是一个妙法!”雷奈克情不自禁地喊了一句。
回到家里，雷奈克找到一根木棒，做成了第一个“听诊器”。只不过他当时没有用“听诊器”这个名字，他把自己的发明亲切地称为“指挥棒"。
