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[单选题]

某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中，通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化，这位教师采用的研究方法是（)。

A.教育心理实验法

B.观察法

C.自然实验法

D.实验室实验法

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第1题

（)在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。

A、观察法

B、自然实验法

C、教育心理实验法

D、实验室试验法

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第2题

在儿童日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，以引起并研究儿童心理的变化，这种研究方法是（）

A．自然观察法

B．实验观察法

C．自然实验法

D．实验室实验法

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第3题

在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是()

A.观察法

B.自然实验法

C.测验法

D.实验室实验法

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第4题

（)是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。

A.游戏

B.教学

C.日常生活活动

D.幼儿园课程

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第5题

有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现，并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征的一种研究方法，叫()

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.问卷法

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第6题

根据成熟理论，()。

A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为

B. 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

C. 课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功

D. 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动

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第7题

专门开辟积木区，投放需要儿童互相合作的游戏材料，让儿童在与活动材料、环境、同伴的互动中实现社会性发展。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。

A.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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第8题

活动性原则就是要让儿童在主动和真实的活动中，通过（)来进行学习的。

A.感知

B.操作

C.体验

D.交流

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第9题

日常生活和游戏中的语言交往包含（)。

A.在日常交往中指导儿童学习语言

B.通讨常规主题活动发展儿童的语言

C.专门的学习活动

D.通过区域活动发展儿童的交往语言

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第10题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与

的学习方式。()

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第11题

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个（)和（)加入儿童的学习和探究的

过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。

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