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[单选题]

义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,以下对任务群分层正确的是哪一项?()

A.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达拓展型学习任务群——跨学科学习、整本书阅读

B.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、整本书阅读拓展型学习任务群——跨学科学习、思辨性阅读与表达

C.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理、跨学科学习发展型学习任务群——实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达拓展型学习任务群——思辨性阅读与表达、整本书阅读

D.基础型学习任务群——语言文字积累与梳理发展型学习任务群——实用性阅读与交流、跨学科学习、思辨性阅读与表达拓展型学习任务群——文学阅读与创意表达、整本书阅读

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第1题
通过倾听、阅读、观察,获取、整合有价值的信息,根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息,满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。是()中提出的

A.基础型学习任务群

B.发展型学习任务群

C.拓展型学习任务群

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第2题
通过观察、分析、整理,发现汉字的构字组词特点,掌握语言文字运用规范,是()中提出的

A.基础型学习任务群

B.发展型学习任务群

C.拓展型学习任务群

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第3题
借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。是()中提出的

A.基础型学习任务群

B.发展型学习任务群

C.拓展型学习任务群

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第4题
义务教育语文课程内容主要以()组织与呈现

A.学习任务群

B.学生个性特点

C.教学计划

D.学生心理发展需要

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第5题
关于课程的基本理念新课标错误的表述是()

A.立足学生的核心素养发展,充分发挥语文课程的育人功能

B.构建语文学习任务群,注重课程的连续性和发展性

C.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合

D.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

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第6题
以下哪一项是对2022年版义教课标中关于义务教育语文课程基本理念的精准表述?()

A.全面提高学生的语文素养

B.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力建设开放而有活力的语文课程

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第7题
新课程理念中()提出重视价值取向,突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化

A.立足学生的核心素养发展,充分发挥语文课程的育人功能

B.构建语文学习任务群,注重课程的连续性和发展性

C.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合

D.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

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第8题
新课程理念中()提出引导学生注重积累,勤于思考,乐于实践,勇于探索,养成良好的学习习惯

A.立足学生的核心素养发展,充分发挥语文课程的育人功能

B.构建语文学习任务群,注重课程的连续性和发展性

C.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合

D.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

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第9题
自主学习任务单设计中有:学习指南和下列哪一项?()

A.阅读任务

B.检查任务

C.学习任务

D.自评任务

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第10题
语文课程的综合性学习并不是一门整合各学科内容的综合性课程。()
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