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[判断题]

依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独自游戏、联合游戏和合作游戏六种类型。()

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第1题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()
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第2题
皮亚杰把游戏分为()。

A.练习游戏和象征性游戏

B.规则游戏

C.旁观游戏、平行游戏和联合游戏

D.无所事事游戏、合作游戏和单独游戏

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第3题
根据帕顿(M.Parten)的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是()。

A.平行游戏和合作游戏

B.联合游戏和合作游戏

C.单独游戏和联合游戏

D.单独游戏和平行游戏

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第4题
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。

A.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,

B.互动游戏、实物游戏、网络游戏

C.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

D.身体游戏、角色游戏、计算机游戏

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第5题
()是指儿童在一起游戏,彼此的行为相互关联,但不相互合作。

A.联合游戏

B.平行游戏

C.合作游戏

D.独自游戏

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第6题
根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:() A.平行游戏和合作游戏B.联合游

根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:()

A.平行游戏和合作游戏

B.联合游戏和合作游戏

C.单独游戏和联合游戏

D.单独游戏和平行游戏

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第7题
儿童独自一个人游戏,即使有其他人在场,也不与他们发生任何联系的游戏,叫()。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第8题
()是指儿童在一起从事相似的游戏,但是彼此之间没有社会互动。

A.合作游戏

B.独自游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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第9题
中班游戏的游戏类型-般是()

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第10题
哈维斯和玛特森以儿童社会性交往的认知复杂性为基础,把学前期的游戏从简单到复杂分为六种类型,包括()、平行认知游戏、简单假扮游戏、互相补充的交互游戏、合作的交际性的假扮游戏、复杂的交际性的假扮游戏。
哈维斯和玛特森以儿童社会性交往的认知复杂性为基础,把学前期的游戏从简单到复杂分为六种类型,包括()、平行认知游戏、简单假扮游戏、互相补充的交互游戏、合作的交际性的假扮游戏、复杂的交际性的假扮游戏。

A.平行游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第11题
根据儿童社会性发展,帕登将儿童游戏分为:偶然的行为;();合作的游戏。

A.联合的游戏

B.单独的游戏

C.游戏的旁观者

D.平行的游戏

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