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[单选题]

()是克服自卑的良好手段。

A.排除忧郁

B.自信

C.积极的认知方式

D.积极的心理暗示

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第1题
积极的心理暗示是克服自卑的良好手段。()
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第2题
前美国总统罗斯福夫人埃莉诺曾经历了由忧郁甚至自卑到开朗、自信、积极的“心理整容。()
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第3题
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低,同时可能伴有一些特殊的情绪体现,例如:害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己,提高自我评价,下面哪些方法可以调节自卑情绪()

A.经常回忆自己的长处,以及自己经过努力做成功的实例,善于发现自己的优点,肯定自己

B.学会善于自我满足,知足常乐

C.广泛地进行社会交往

D.遭受挫折或者失败的时候,要客观地分析环境和自身条件,不要怨天尤人,不要轻视自我

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第4题
教师要为学生创造成功的机会,欣赏学生的长处,鼓励学生的进步,帮助学生建立自信只要有了“成功的信念”,才能从根本上克服()。

A.错误归因

B.习得性无助感

C.懒惰

D.自卑

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第5题
下列有关基础知识的理解,正确的一项是:

A.调查发现.在考试中如果过度焦虑的话,考试成绩就会受到影响,所以我们应该克服考试焦虑

B.自负和自卑是自信的两个极端,都不利于个人的成功

C.小强上初中后很少与人交流,从来不向别人表露自己的心声.这种表现属于青春期逆反心理

D.学校安装摄像头虽然可以有效地保护学生的生命健康,但侵犯了学生的肖像权

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第6题
克服沮丧应采取()

A.转化失败,保持自信

B.热爱生活,思想乐观

C.建立良好的人际关系

D.自我暗示

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第7题
有学生经常不参与课堂活动,总认为自己不如他人。以下哪些做法有助于他走出自卑走向自信()?

A.鼓励他和同学之间建立良好的关系

B.鼓励他和老师之间建立良好的关系

C.灌输“我能行”的观念

D.建议他在作业本上等显眼处贴上“通过努力,我一定能行”的标签

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第8题
焦虑的核心症状是()。

A.过度担心

B.自卑

C.忧郁

D.害怕

E.愤怒

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第9题
温斯顿?邱吉尔说:“一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩,危险便会减半。决不要逃避任何事物,决不!”,这句话告诉我们在求职中应该:()

A.面对困难只管勇往前进,否则就会失败。

B.应该克服焦虑的情绪,以平和的心态面对现实。

C.在求职过程中只能靠自己才能获得成功。

D.应该摒弃自卑的情绪,以足够的自信迎接并解决困难。

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第10题
下列()属于个性特殊需要学生。

A.嫉妒

B.忧郁

C.孤傲

D.自卑

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