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[单选题]

我们在看待和评价改革开发前的社会主义实践探索时,要坚持()的思想路线。

A.解放思想

B.求真务实

C.与时俱进

D.实事求是

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第1题
改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践积累了条件,改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的()。

A.坚持

B.改革

C.发展

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第2题
社会主义改革根源于社会主义社会的基本矛盾,是社会主义基本矛盾运动发展的结果。社会主义的改革实践给我们的启示是()

A.要坚持正确的理论指导

B.要坚持改革的正确方向

C.要选择正确的改革方式和步骤

D.要妥善处理改革、发展与稳定的关系

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第3题
改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期探索的()。

A.坚持、改革

B.改革、发展

C.坚持、发展

D.坚持、改革、发展

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第4题
落实科学发展观,就必须树立正确的政绩观,我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩,追求政绩的根本出发点和归宿是()

A.实现人民群众的根本利益

B.建设社会主义和谐社会

C.实践“三个代表”重要思想

D.政绩高于一切

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第5题
关于改革开放前和改革开放后的两个历史时期表述不正确的是()。A改革开放前的社会主义实践探索

关于改革开放前和改革开放后的两个历史时期表述不正确的是()。

A改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了经验并准备了条件

B改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期探索的坚持、改革、发展

C我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期

D两个历史时期没有任何关系

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第6题
教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。

A.设计、开发、利用、组织、管理

B.开发、设计、建构、管理、评价

C.利用、实践、设计、管理、评价

D.设计、开发、利用、管理、评价

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第7题
在很大程度上,我们看待自己的方式,源于别人看待我们的方式。()

在很大程度上,我们看待自己的方式,源于别人看待我们的方式。()

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第8题
教育技术(AECT94定义)是关于学习过程和学习资源的()的理论与实践。

A.设计、开发、应用、组织、管理

B.开发、设计、建构、管理、评价

C.设计、开发、利用、管理、评价

D.应用、实践、设计、管理、评价

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第9题

历史和实践昭示我们:只有社会主义才能救中国,只有()才能发展中国。

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第10题
自第一个社会主义国家建立以来,社会主义事业的发展并不是一帆风顺的。社会主义发展道路的多样性以及发展过程中的前进性和曲折性的实践告诉我们()

A.某种社会主义模式的失败,不等于整个社会主义事业的失败

B.改革或抛弃某种社会主义模式,不等于改掉或抛弃社会主义

C.坚持社会主义,不等于要坚持某种单一的社会主义模式

D.发展社会主义,不等于不学习西方资本主义的文明成果

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第11题
从莫尔1516年发表《乌托邦》到现在,社会主义已经有五百年的历史了。社会主义发展史上的第一次历史性飞跃是指()。

A.19世纪中叶,社会主义从空想发展到科学

B.20世纪初,社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践

C.社会主义从一国实践发展到多国实践

D.20世纪70年代末开始的社会主义改革

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