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更多“K2在学期结東时，能够独立阅读学过的文章，包括信息文、故事诗…”相关的问题
A.要使上述论证成立，还需基于以下哪一前提
B.阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点
C.用浏览的方式进行阅读属于知识加工的线性策略
D.做笔记涉及到了更加复杂的认知加工过程
E.与线性策略相比，结构策略能够让学习提升速度
A.运用商业课程解决管理问题的人具有领导的天赋
B.能够运用很多方法来解决管理问题的领导者不可能再从商业课程中学习到东西
C.优秀的领导者所掌握的管理方法大多数是从商业课程中学到的
D.去学习商业课程的，更多的是缺乏领导天赋的人
E.在管理问题发生时，没有学过商业课程的人无法解决这些问题
A.住院医师0在上级医师的指导下学习本专业和相关专业常见病和多发病的病因、发病机制、临床现。诊新与别诊断、处方法和在床路径
B.住院师在上级医师的指导下学习危重病症的识别与紧急处理技能基本药物和常用药物的合理使用
C.在培结東后能够达到医师资格考试对临床基本知识和技能的要求
D.苏练井规范书写临床病历
1.在阅读课上，“直达”这类生词最好的讲解方法是()。
A、设置情境解释语义
B、利用学生母语进行翻译
C、让学生根据语素推测词义
D、利用形象展示的方式进行讲解
2.上述材料最适合哪种阅读训练方式？()
A、细读
B、查读
C、通读
D、略读
3.在阅读课文之前，教师间学生“大家去过长城吗？"“提到长城会想到哪些词语？”。这样做的目的是()。
A、引导学生展开讨论
B、学习本课相关生词
C、复习以前学过的生词
D、帮助学生建立相关图式
4.在进行阅读的过程中有学生喜欢先认识字词的含义，进而认识句子和文章的内容，这
种阅读模式属于()。
A、交互式阅读莫式
B、解析型阅读莫式
C、自上而下的阅读莫式
D、自下而上的阅读模式
5.上述资料中的填空题主要察看学生什么能力？()
A、关注细节
B、总结概括
C、鉴识相似信息
D、依照上下文推测词义
A.赴宴时,可带一束表示友谊的鲜花
B.客人不能在男主人拿起勺子或叉子之前自行用餐
C.应该通过劝酒劝菜活跃席中气氛
D.宴席结東时应等男主人从座位上站起后,一起离席
