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第1题
一般把对学校的督导称之为()。
A.宏观督导
B.微观督导
C.评估性督导
D.专项督导
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第2题
教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有()。
A.综合督导
B. 专项督导
C. 宏观督导
D. 微观督导
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第3题
根据教育督导的范围，可以把教育督导分为 。
A.随机督导和定期督导
B. 长期督导和短期督导
C.综合督导和专项督导
D.中央督导和地方督导
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第4题
将教育督导的形式划分为调研性督导、检查性督导和总结性督导的依据是( )。
A.督导内容
B.督导范围
C.督导目的
D.督导对象
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第5题
以探讨教育督导发展规律为目的的督导是（）。
A.检查性督导
B.评估性督导
C.专项督导
D.专项督导
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第6题
教育督导的方式包括()
A.综合督导
B.专项督导
C.匿名督导
D.经常性检查
E.教学督导
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第7题
教育督导形式分为综合督导、专项督导和经常性督导依据的是督导的（)。
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第8题
一位督导者对一位受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这属于：（)。
A.一对一督导
B.个别督导
C.志愿者督导
D.小组督导
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第9题
社会工作督导的方式包括（)
A.个别督导
B.实习督导
C.单位督导
D.同事督导
E.团体督导
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第11题
普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了（)。
A.督导对象的广泛性
B.督导内容的综合性
C.督导作用的客观性
D.督导人员的复杂性
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