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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在建立规则意识的时候,以下做法正确的是()

A.孩子想做什么就做什么

B.限制对孩子可能造成安全威胁的任何行为

C.限制形式和行为

D.限制形式,但不限制行为

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第1题
厨房是相对危险的地方,尤其在煮饭的时候不能让孩子进来玩耍,这也是培养孩子规则意识的正确做法。()
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第2题
皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明:处于学前期的儿童还没有形成对规则的较(),多数时候他们会认为规则怎么样都行。那么,帮助他们规则意识的建立则需要通过来慢慢建立()。

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第3题
为什么在报表预览里没有模板面积?()

A.切换到定额工程量就可以正常查看。正确答案)

B.套做法的时候给措施项目打勾了,在做法汇总分析表中的措施项目中就会出量的

C.计算规则只选择了清单计算规则,没有选择定额计算规则

D.如果是墙清单和定额都不出模板面积,看墙的属性中类别和材质是否一致,如果类别默认的是混凝土,材质默认的是砖,也是不出模板面积的

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第4题
在与客人洽谈饭店产品价格时,饭店在日常营业的时候,下列做法不恰当的是()。

A.向客人说明价格的附加值

B.催促客人加快做出答复

C.要有消费意识

D.应多站在客人的角度考虑问题

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第5题
4岁的小毛和妈妈逛超市前约定好在超市只买一样糖果,结果小毛买了棒棒糖,又对石头糖念念不忘,见妈妈不愿意买,就开始发脾气,甚至对着妈妈说“我恨妈妈。”引来了很多人的目光,这时更符合孩子身心发展规律的做法是()

A.任由孩子发脾气,以此建立孩子的规则意识

B.及时买好糖果,斥责孩子不懂事,回家继续教育

C.和孩子模拟枪战游戏,再沟通糖果约定请孩子参与解决

D.接纳情绪,用冰淇淋或其他零食转移孩子的注意力

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第6题
接诊护士在配合医生体检时,不正确的做法是()

A.扶病人坐起,听双肺呼吸音

B.测量生命体征,观察孔、意识

C.迅速建立静脉通道

D.头部放置冰袋

E.禁食禁水

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第7题
教师指导的重点在于培养幼儿游戏兴趣以及建立初步的规则意识,那么,教师应提供以下哪些策略来有效地组织小班体育游戏()?

A、让孩子们自行玩耍

B、投放新颖有层次的材料

C、实施有效的安全预防

D、创设情境性的活动情节

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第8题
某日中午,某医院病区的医生、护士不停地忙碌着。突然听到走廊里传来大声呼喊:“快来人啊”。 2名值班护士同时跑到事发现场,只见一名中年男患者俯卧于地上,面色青紫,两眼上翻,牙关紧咬, 似乎意识丧失,在抽搐,小便失禁。在心肺复苏过程中,高级气道建立之前,下列做法中正确的是()

A.按30:2按压与通气之比,持续胸外按压

B.持续胸外按压,每5~6秒给予通气一次

C.尽快给予气管内插管,早期进行机械辅助通气

D.降低胸外按压时间比,使其达到60%以下

E.同时准备好除颤器,以便在按压进行中随时电击

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第9题
某日中午,某医院病区的医生、护士不停地忙碌着。突然听到走廊里传来大声呼喊:“快来人啊2名值班护士同时跑到事发现场,只见一名中年男患者俯卧于地上,面色青紫,两眼上翻,牙关紧似乎意识丧失,在抽搐,小便失禁。在心肺复苏过程中,高级气道建立之前,下列做法中正确的是()

A.按30:2按压与通气之比,持续胸外按压

B.持续胸外按压,每5~6秒给予通气一次

C.尽快给予气管内插管,早期进行机械辅助通气

D.降低胸外按压时间比,使其达到60%以下

E.同时准备好除颤器,以便在按压进行中随时电击

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第10题
患者,女性,56岁,步入急诊科,主诉心前区疼痛,在作心电图的时候,患者突然抽搐,意识不清,心电图示“室颤”,立即进行抢救,首先应行()

A、心电图

B、非同步直流电除颐

C、吸氧

D、建立静脉通路

E、人工辅助呼吸

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第11题
在游戏治疗开始后,最初几次治疗的主要目的是()

A.与个案建立良好关系,对个案的问题形成初步假设

B.找到儿童感兴趣的游戏方式,选择好此后治疗中所采用的游戏方式

C.立即切入主题,针对个案的具体问题进行治疗

D.帮助个案建立明确的规则意识,便于今后治疗的顺利进行

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