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[主观题]

坚决予以纠正“脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、

抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。”主要体现的是《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中指出的()任务。

A.严禁教授小学课程内容

B.纠正“小学化”教育方式

C.整治“小学化”教育环境

D.小学坚持零起点教学

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第1题
智慧课堂对授导型教学的技术赋能表现为:()。

A.资源供给

B.情景识别

C.设备互联

D.交互多维

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第2题
偶发性科学活动的产生完全以幼儿生活情景为转移,以幼儿兴趣为基础,以下不是偶发性科学活动的特点的是()

A.突发性

B.兴趣性

C.基础性

D.个性化

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第3题
()既是幼儿重要的学习内容,又是幼儿重要的学习途径。

A.课堂

B.学习

C.玩

D.生活

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第4题
发展积极健康的党内政治文化,全面(),坚决纠正各种不正之风,以零容忍态度惩治腐败。

发展积极健康的党内政治文化,全面(),坚决纠正各种不正之风,以零容忍态度惩治腐败。

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第5题
要进一步做好增加就业、加强社会保障工作,积极帮助城乡特殊困难群众解决生产生活问题。要下更大的决心,坚决纠正土地征用中侵害农民利益的问题,坚决纠正城镇拆迁中侵害居民利益的问题,坚决纠正企业重组改制和破产中侵害职工合法权益的问题,坚决纠正拖欠和克扣农民工工资的问题。落实科学发展观,解决这些问题,必须坚持

A.经济社会协调发展

B.以人为本

C.以经济建设为中心

D.改革开放

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第6题
以某种心理训练为特征的一种情景是()。

A.角色模拟情景

B.生活事件模拟情景

C.行为训练模拟情景

D.非结构式留白情景

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第7题
除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。 课堂 游戏 日常活动和生活 学习\r

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第8题
课堂效率的高低取决于()。
课堂效率的高低取决于()。

A、教师

B、课堂情景

C、学生

D、师生及课堂情景等要素的相互协调

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第9题
()幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第10题
《指南》指出应在生活情景和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字()

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第11题
渗透的语言教育内容,就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。()
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