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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

假设有以下关系模式：班级（班级编号，班级名称) 学生（学生编号，身份证号，学生姓名，入学时间，班级编号)，以下说法正确的是（)？

A.学生编号和身份证号属性可以作为学生关系的候选码

B.班级编号是班级关系在学生关系中的外码

C.学生编号可以作为学生关系的主码

D.学生姓名可以作为学生关系的主码

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第1题

有班级和学生表：班级（班级编号，班级名称，专业，系名称)学生（学号，姓名，性别，出生日期，)若创建了按

有班级和学生表：班级(班级编号，班级名称，专业，系名称) 学生(学号，姓名，性别，出生日期，) 若创建了按照班级名称浏览学生信息的窗体，如下图所示，则显示学生信息的窗体称为()

A．子窗体

B．单页窗体

C．多页窗体

D．连续窗体

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第2题

如果定义班级关系如下：班级（班级号、总人数、所属学院、班级学生)则使他不满足第一范式的属性是（)。

A.所属学院

B.班级号

C.总人数

D.班级学生

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第3题

班级建设设计中最为重要的是（)

A.A.班级目标的实现方法

B.B.班级工作程序

C.C.班级模式的设计

D.D.班级建设目标的制定

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第4题

（)既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

A.A.确立学生在班级中的主体地位

B.B.训练学生自我管理班级的能力

C.C.满足学生发展的需要

D.D.班级文化

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第5题

“多方面的相似性”这一特点，表明的是（)。

A.班级同学关系的特征

B.班级师生关系的特征

C.班级教师关系的特征

D.班级人际关系的特征

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第6题

关系R（班级号，班主任，学号)可以分解为（)是正确的

A.A.关系R1(班级号，学号)和关系R2(班主任，学号)

B.B.关系R1(班级号，学号)和关系R3(班级号，班主任)

C.C.关系R2(班主任，学号)和关系R3(班级号，班主任)

D.D.上述都可以

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第7题

班级优化大师的班级设置里可以进行哪些操作？（）

A．更换班级头像

B．修改班级名称

C．编辑点评类型

D．编辑分数显示

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第8题

下列选项中，有利于小学班级管理的是（）

A.分数作为衡量学生成就的主要指标

B.确立学生在班级中的主体地位

C.班级管理制度缺乏活力

D.学生参与班级管理的程度较低

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第9题

班级组织具有以下（）特点。

A.班级是由成年人指导的未成年人的组织

B.班级内部存在各种群体

C.班级的外部表现是“人格化群体”

D.班级具有不可塑性

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第10题

以下哪个是班级群创建的前提条件是（)。

A.班级至少有1个老师

B.班级至少有1个家长

C.班级至少有1个老师和1个家长

D.班级内不需要有老师或家长

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第11题

传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。（)

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