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备课不光要备教材,还要备学生。()

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第1题
备课程序备教材、备学生、备教法、制定教学计划和编写教案()
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第2题
备课中的“四备”是指()。

A.备大纲、备教材、备学生、备方法

B.备计划、备大纲、备教材、备学生

C.备教材、备学生、备方法、备作业

D.备教材、备学生、备活动、备自己

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第3题
备课可以从备目标、备内容、()、备过程、准备教学文本等方面展开。

A.备课标

B.备学生

C.备教材

D.备教具

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第4题
教师备课的内容包括()。

A.备教材

B. 备学生

C. 备教法

D. 备教具

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第5题
备课是指教师上课前的准备工作,备课主要是备()。

A.备教法与备学法

B.备教材

C.备学生与备教师

D.备课程标准

E.备设施

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第6题
教师在备课过程中需要做好的工作主要是()

A.备教材

B.备教具

C.备学生

D.备家长

E.备教法

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第7题
慕课与传统面授课程教学设计的区别在于()

A.备课不只是备教学内容,还要备学生的学习过程

B.备课只备教学内容

C.备课只备学生的学习过程

D.无需备课

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第8题
通常备课有“三备”,这“三备”是指()

A.钻研教材

B.设计教法

C.研究学生

D.设计作业

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第9题
在备课的具体工作中,备()是核心环节。

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学方法

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第10题
思想政治学科开学前备课的中心工作内容是()

A.备课程标准

B.制订教学工作计划

C.备教材学生

D.撰写教案或教学设计

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第11题
教师备课应该备教材、教法和()。

A.A.学生

B.B.教参

C.C.环境

D.D.练习设计

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