题目内容
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[主观题]
中等教育数量上的平等化和质量上的均质化,扩大中等教有教业规模后提高其质量变得尤为迫切,世界各国采取了综合性的改革政策和措施。这些政策和措随涉及宏观的教育目标、教师制度、()等。
A、教育平等
B、教育经费
C、教育质量
D、教育普及
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A、教育平等
B、教育经费
C、教育质量
D、教育普及
A.要着力扩大中等收入群体规模
B.要促进基本公共服务均等化
C.加强对高收入的规范和调节
D.整顿收入分配秩序
E.要保护产权和知识产权
图示均质板质量为m,放在两个均质圆柱滚子上,滚子质量皆为,其半径均为r。如在板上作用一水平力F,并设滚子无滑动,求板的加速度。
如图14-17a所示,均质板质量为m,放在2个均质圆柱滚子上,滚子质量皆为,其半径均为r。如在板上作用1水平力F,并设滚子无滑动,求板的加速度。
图14-22所示均质板质量为m,放在两个均质圆柱滚子上,滚子质量皆为m/2,其半径均为r。如在板上作用一水平力F,并设滚子无滑动,求板的加速度。
图(a)所示均质圆柱体的质量为m,其上绕以细绳,试用动能定理求圆柱降落h时,其质心的速度和加速度。
A.教学活动
B.教研工作
C.保育工作
D.物质环境
图示质量为m1的均质圆柱体A,其上绕有细绳,细绳的一端跨过定滑轮与质量为m2的物体B相连.已知物体B与水平面间的摩擦因数为f,忽略定滑轮的质量,且开始时系统处于静止.求A、B两物体质心的加速度a1、a2.