题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在实际教学活动中，教师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外，还要了解学员本身的两个主观条件：（)和学习动机。
A.学习态度
B.学习目的
C.学习方法
D.学习能力
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A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境
B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方法
C.掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力
A.反应，即课程刚结束时，了解学员队培训项目的主观感觉
B.感知，即课程刚结束时，了解学员队培训项目的主观感觉
C.学习，即学员在知识、技能或态度等方面学到了什么
D.内容，即学员在知识、技能或态度等方面学到了什么
时，可以对部分学生采取()的方式，提供再次评价的机会，使他们看到自己的进步，树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。
A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标
B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析
C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等
D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节
A.根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问
B.通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展
C.与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等
D.通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
