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更多“想要产生“忘我”的心理体验，在选择任务时的难度是（)”相关的问题
第1题
根据阿特金森（J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务
根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（）
A．低难度
B．较低难度
C．中等难度
D．高难度
第2题
根据阿特金森（J.W.A.tkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任
根据阿特金森(J.W.A.tkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是
A.低难度
B.较低难度
C.中等难度
D.高难度
第3题
根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（)。A．最高B．最
根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是()。
A．最高
B．最低
C．中等
D．最高或最低
第5题
根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（）。A.最高B.
根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（）。
A.最高
B.最低
C.中等
D.最高或最低
第8题
根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（） A.最低难度的任务B.中等
根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（）
A.最低难度的任务
B.中等难度的任务
C.最高难度的任务
D.最高或最低难度的任务
第9题
力求成功倾向的学生，一旦受挫，成就动机增强，会倾向于选择中难度的任务，有一定挑战性但是又不至于是不可能任务;而避免失败倾向的学生受挫的时候，动机下降，然后有两种倾向的选择，一是选择高难度任务，即使失败也可归因于难度，不会受责备，一是选择低难度的任务，容易成功。（)
