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[判断题]

幼儿以游戏为主的活动方式决定了集体教学活动对于幼儿科学教育的实施开展基本没有价值了。（）

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第1题

学前儿童科学教育以（)为主要活动方式。

A.游戏

B.集体教学

C.上课

D.探究

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第2题

()是幼儿认识世界、促进幼儿身心发展的基本活动方式。

A.集体教学活动

B.一日生活活动

C.智力游戏

D.区域活动

E.游戏

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第3题

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。（)

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。()

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第4题

（）是幼儿认识世界、促进幼儿身心发展的基本活动方式

A．集体教学活动

B．一日生活活动

C．智力游戏

D．区域活动

E．游戏

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第5题

以饮食起居等满足幼儿的生理需要为主要目标的活动是（）。

A.教学活动

B.生活活动

C.游戏活动

D.主题活动

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第6题

在主题活动开展过程中，（）可以为幼儿经验的表现提供场景，让幼儿通过操作、实践等方式产生与主题相关的思考和探究问题，激发幼儿对主题相关内容的兴趣，为主题中其他类型活动提供经验基础。

A.生活活动

B.游戏活动

C.区域活动

D.语言教学活动

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第7题

语言教学游戏是以培养幼儿()和()为主要目标的教育活动，称之为“听说游戏”。

A.表达能力

B.倾听

C.阅读

D.交谈能力

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第8题

广义的说，幼儿园教育活动从教师组织的角度而言，包括在幼儿园内开展的一切活动，包括（)。

A.游戏活动

B.生活活动

C.体育活动

D.教学活动

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第9题

保育是在生活活动中，教育是在教学活动中的认识，违背了幼儿园教育的（)原则。

A.以游戏为基本活动

B.保教结合

C.教育的活动性和活动的多样性

D.促进幼儿全面发展

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第10题

在教育活动的设计和实施过程中，游戏活动作为教学活动的先导，幼儿在游戏中获得经验，并通过教学活动加以理性化，这属于游戏与教学的插入式结合。（)

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第11题

幼儿园开展科学教育最普遍的组织形式是（)。

A.集体科学教育活动

B.区角科学活动

C.日常科学活动

D.科学游戏活动

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