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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育数据意识的内涵是（)。

A.教育数据意识是顺应数据驱动教学时代的必然要求

B.教育数据意识是开展数据驱动教学实践的基本前提

C.教育数据意识是提升学生成绩的首要能力

D.教育数据意识是提升教师数据素养的先决条件

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第1题

在中小学教师数据素养金字塔模型中，意识态度层是对教师发展教师数据素养的高阶要求，意在培养教师数据驱动教学的意识，形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念，对教师提升数据素养水平意义重大。（)

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第2题

在中小学教师数据素养金字塔模型中，（)是对教师发展教师数据素养的高阶要求，意在培养教师数据驱动教学的意识，形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念，对教师提升数据素养水平意义重大。

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第3题

在中小学教师数据素养金字塔模型中，基础知识层是对教师发展教师数据素养的高阶要求，意在培养教师数据驱动教学的意识，形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念，对教师提升数据素养水平意义重大。（)

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第4题

在中小学教师数据素养金字塔模型中，思维方法层是对教师发展教师数据素养的高阶要求，意在培养教师数据驱动教学的意识，形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念，对教师提升数据素养水平意义重大。（)

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第5题

教育数据意识的核心是()。

教育数据意识的核心是（)。

A.教育数据采集意识

B.教育数据观

C.教育数据隐私意识

D.教育数据分析素养

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第6题

在中小学教师数据素养金字塔模型中，（)是对教师发展教师数据素养的高阶要求，意在培养教师数据驱动教学的意识，形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念，对教师提升数据素养水平意义重大。

A.A.意识态度层

B.B.基础知识层

C.C.核心技能层

D.D.思维方法层

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第7题

关于教育大数据定义说法错误的是？（)

A.基于中国联通云网一体化优势及云、大、物、智、安等能力，打造“1网+1云+1平台+N应用”智慧教育体系

B.以“数据”驱动教育管理变革、驱动教学模式改革

C.教育大数据可以能解决学校数据缺失问题

D.教育大数据中心解决了数据割裂、数据孤岛的现状，帮助教育决策者从“经验决策”向“数据决策”转变提供数据支撑

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第8题

数据开放意识是指（)

A.使教师有意识地利用大数据实施教学活动

B.教师牢固树立的数据安全责任，保护教育者和受教育者隐私的意识

C.教师对数据的数据采集和存储意识

D.教师具备的数据交流意识和数据共享意识

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第9题

教育大数据指的是与教育教学要素相关的以及教育教学过程中产生的全量超大规模、多源异构、实时变化的数据。（)

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第10题

5G智慧校园教育数据治理中的数据智能化统计报送，是通过校园大数据平台汇总展示校园教学管评等各方面数据，发挥数据价值，辅助教育主管部门决策。（)

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