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[多选题]
确定早教目标时应注意以下两点：（)。
A.婴幼儿发展目标指向应明确、具体
B.目标应指向婴幼儿和教养人
C.目标确定以知识为导向
D.目标确定关注知识学习的效果
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A.婴幼儿发展目标指向应明确、具体
B.目标应指向婴幼儿和教养人
C.目标确定以知识为导向
D.目标确定关注知识学习的效果
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婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是()
A 确定活动内容
B 确定活动目标
C 准备材料
D 过程实施和评价
A.早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身
B.更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中，加强对教养人的指导
C..早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响，更受到多个生态系统的交互影响
D.早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分，摒弃消极因素，促进婴幼儿的健康成长
A.早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展
B.要尊重儿童发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异
C.儿童的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面发展儿童的各种能力
D.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围
A.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围
B.早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务
C.早教教师和教养人帮助他们养成良好的习惯
D.早教教师和教养人放任婴幼儿自己成长
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、()以及发展水平选择教育内容。
A.婴幼儿的活动方式
B.《纲要》的要求
C.教育的目的
D.以往的知识经验
A.尊重婴幼儿的天性，是正确育儿的第一要义
B.每一个教养人和早教教师应该在成熟的力量与教育过程之间求得合理的平衡
C.在教育过程中，早教教师和教养人不应该只强调文化目标而忽视婴幼儿成长的客观规律
D.尊重儿童发展的最近发展区
