A.署名权
B.复制权
C.修改权
D.改编权
E.发表权
A.小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势
B.小学生的注意容易为具体生动的事物所引起
C.小学生的注意有明显的情绪色彩
D.小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
A.经济发展,社会问题变得复杂
B.政治动荡,人的思想变得活跃
C.政治稳定,人的思想变得活跃
D.文化下移,各种学说得以发表
B.运用时应注意要善于运用话题
C.激语应掌握分寸
D.是以话语刺激对方的主谈人或其重要助手,使其感到坚持自己的观点立场已直接损害自己形象、自尊心、荣誉,从而动摇或改变所持态度和条件