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[判断题]

与角色游戏等其他游戏相比，建构游戏具有建构性、象征性、艺术性等特点，对材料、场地有一定的要求，也常常需要一定的建构技能的支撑。()

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第1题

幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

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第2题

在瑞吉欧教育体系中,（)以及其他活动也是课程的一些重要组成部分。

A.角色游戏

B.建构游戏

C.粗大动作

D.精细动作活动

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第3题

表演游戏与角色游戏、建构游戏一样，同属创造性游戏。()

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第4题

周计划表中游戏活动部分内容的安排包括（）等内容。

A.体育游戏

B.区域游戏

C.角色游戏

D.建构游戏

E.表演游戏

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第5题

娃娃家、超市、蛋糕店、交通岗等游戏可设置在哪个区域（)。

A.建构区

B.角色区

C.表演区

D.美工区

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第6题

与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是（)

A.象征性游戏

B.角色游戏

C.建构游戏

D.规则游戏

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第7题

常见的活动区有角色游戏区、建构区、音乐角、科学区、图书区、美工区、自然角等（）

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第8题

幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、益智、表演、

建构、角色等区域游戏活动。大班可以开设拼音、写字、算术、英语等学科课程。()

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第9题

创造性游戏包括主题角色游戏、___、建构游戏三种。

A.智力游戏

B.娱乐游戏

C.表演游戏

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第10题

下列游戏中，属于创造性游戏的是（)。

A.角色游戏

B.体育游戏

C.表演游戏

D.建构游戏

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