题目内容
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[单选题]
从教育目的出发来界定幼儿园教育质量，认为教育质量就是对任务要求和目标结果的顺应。这类对幼儿园教育质量概念的界定呈现为()取向。
A.目标
B.结构
C.特征
D.关系
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A．对幼儿身心素质培养提出了更高的要求
B．对教师的专业技能提出了更高的要求
C．为家长服务的范围不断扩大
D．家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园有更高的教育质量
A.指导家庭教育，提高家庭教育质量
B.加强家园联系，实现同步教育
C.了解家长要求，更好地服务家长
D.争取家长配合，加强与社会的联系
A.评价的发展性、合作性、标准的多元性
B.要求教育评价要注重教师的反思性成长和提高教育质量
C.明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展
D.强调评价不能用于筛选、排队，更不是用于给幼儿贴标签，伤害他们的自尊和自信，给他们的成长笼上阴影
E.多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究
