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第2题
在每次课堂练习中，你觉得老师留给你的时间足够吗（）
A.很足够，我还能检查正误
B.一般
C.不足够，我都没做完
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第3题
你认为数学课堂练习在数学教学中是否重要呢（）
A.很重要，练习效果直接影响知识理解和运用能力
B.不太重要练习加深记忆即可
C.不重要，只用做教材上的例题就可以了
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第4题
你认为数学课堂练习重要吗（）
A.很重要，只有通过练习才能较好的掌握数学知识
B.一般，有一点点练习就可以了
C.不重要，只要把例题掌握就可以了
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第5题
你认为在目前的数学课堂练习设计中，以下哪种类型的题目还有待加强（）
A.基础型
B.易错性
C.拓展型
D.操作型
E.游戏形
F.其他
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第6题
你认为自己课堂练习效果不佳的原因是（）
A.上课不够专注，没听清楚老师讲解
B.老师设计的课堂练习我不感兴趣
C.大部分我都会做，但有些变化的题目就不会
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第7题
某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休，学校领导班子候选人中有一女四男，五个人总年龄超出240岁。到底谁来接班，一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。王校长心目中的人选有四位：教务处主任马老师，女，46岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，常常不给人面子，群众的基础不是太好；办公室主任周老师，男，32岁，教学骨干，工作细心，敢于承担责任，协调能力强，群众普遍反映较好，只是新意不够；数学教研组长何老师，44岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只知道埋头苦干，其他教研组反映，他只考虑数学教研组的局部利益，大局观淡薄。时间紧迫，选谁呢王校长决定将四个人都提出来，集体讨论决定。问：（1）你认为应该选谁（2）你的理论依据是什么
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第9题
你认为学习数学的压力主要来自于（）
A.听不懂教师的课
B.作业太多数学太难了
C.老师重点没讲清楚
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第10题
突然接到声音很像某个老师的电话称“下午来一下我办公室”，你怎么回答？
A.好的老师，下午几点
B.请问你是谁？不说我挂了
C.你是教数学的张老师吗
D.稍等，我先跟辅导员核实下号码
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