如果结果不匹配，请 
更多“功能美是物的（）所表现的合目的性和合规律性的功能统一。”相关的问题
A.社会发展是一个人类与自然协调发展的过程
B.社会发展是合目的性和合规律性相统一的过程
C.要把发展科学技术、发展生产力与保护生态环境有机地统一起来
D.要把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺度有机地结合起来
A.社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间
B. 社会形态更替的过程也是一个合目的性和合规律性相统一的过程
C. 社会形态更替归根到底是社会基本矛盾运动的结果
D. 人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性
实践活动中的价值尺度是指()
A．合规律性
B．合目的性
C．合规律性和合目的性的统一
D．社会性
“社会发展既具有合规律性，又具有合目的性，是合规律性和合目的性的统一”。这种看法是()
A.历史唯物主义观点
B.机械决定观点
C.历史宿命论观点
D.历史循环论观点
A.真理和价值在实践基础上的辩证统一
B.实践活动的合目的性和合规律性的统一
C.社会存在决定社会意识
D.客体尺度和主体尺度的辩证统一
A.真理和价值在实践基础上的辩证统一
B.实践活动的合目的性和合规律性的统一
C.社会存在决定社会意识
D.客体尺度和主体尺度的辩证统一
A.真理和价值在实践基础上的辩证统一
B. 实践活动的合目的性和合规律性的统一
C. 社会存在决定社会意识
D. 客体尺度和主体尺度的辩证统一
A.教师的道德教育活动本身应当具有“疤丁解牛”一样娴熟的技巧，使道德教育本身成为一种教育艺术
B.教师具备一定的艺术素养，能够充分利用艺术形式去开展道德教育活动
C.教师具有合乎道德教育规律的“科学”的素养
D.教师应当善于挖掘道德教育内容中的审美因素，善于使学生以欣赏的心态去关照人类的道德智慧和道德人格的美丽
E.教师作为德育主体也应当具备合目的性素养
