下列选项中,_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师教育课程标准》
C.《幼儿园教师专业标准》
D.《幼儿园教育纲要》
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师教育课程标准》
C.《幼儿园教师专业标准》
D.《幼儿园教育纲要》
A.教育活动的计划于实施
B.游戏活动的支持与引导
C.激励与评价
D.沟通与合作
A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业感情
A.专业知识
B.专业水平
C.专业技能
D.专业理念与师德
A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
B.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动。
D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
A.相对于户外自由游戏来讲,幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏
B.户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识
C.掌握户外集体游戏的一般结构,依据幼儿的年龄特点,是进行户外集体游戏组织与指导的基础
D.户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏,另一方面来自教师的改编或创编
A.幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用
B.幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用
C.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力
D.充分利用社区和社会机构的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务