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[主观题]

学习、运用马克思主义的正确态度是:不把它当作教条,而是当作行动的指南。简述其理由。

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第1题
学习运用马克思主义的正确态度是把它当作教条而是当作行动的指南简述其理由

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第2题
学习运用马克思主义的正确观点是不把它当做教条主义而是当做行动指南,简述理由。

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第3题
下列各项中,不属于学习和运用马克思主义的正确态度和科学方法的是()。

A.坚持固守经典作家的所有观点

B.努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法

C.自觉将马克思主义内化于心、外化于行

D.坚持理论联系实际的马克思主义学风

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第4题
运用真理的绝对性和相对性统一的原理,阐明对待马克思主义的正确态度。

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第5题
简述马克思主义的当代价值,以及大学生学习马克思主义...

简述马克思主义的当代价值,以及大学生学习马克思主义过程中的正确态度和科学方法。

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第6题
(多)()是大学生学习马克思主义理论的正确态度和科学方法

A.努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法

B.努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果

C.坚持理论联系实际的马克思主义学风

D.自觉将马克思主义内化于心、外化于行

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第7题
学习的目的全在于运用,可现实中有些人经常是学的一套、说的一套,干的又是另一套,不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象,有的人在学习时不把自己摆进去,拿着手电筒只照别人、不照自己,这也是不良学风的表现。这段文字概括了哪种不良学风:()

A.不重视学习,不注意学习

B.学习中的实用主义倾向

C.学习中存在的“空对空”、“两张皮”现象

D.学习中的功利主义倾向

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第8题
试用真理的绝对性与相对性的辩证关系原理论证对马克思主义的正确态度是既坚持又发展。
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第9题
对待马克思主义的正确态度是什么?

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第10题
掌握马克思主义,最重要的是掌握它的精神实质,运用马克思主义,最重要的是运用它的立场、观点、方
法来认识和分析实际问题。()

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第11题
马克思主义中国化的科学内涵是()。

A.马克思主义中国化的实质就是马克思主义基本原理同中国实际相结合

B.它包括运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论

C.马克思主义还必须通过一定的民族形式来表达。

D.践行社会主义荣辱观

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