首页 > 公务员考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列各项中,对课文内容理解有误的一项是()

A.中篇小说《边城》在湘西边境青山绿水的场景中揭开故事的序幕,作品讲述了一个哀婉而凄美的爱情故事

B.《哦 香雪》是作家铁凝的长篇小说,描写的是香雪等一群乡村少女天真烂漫、活泼向上的纯美形象,再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求,给人以生命美的启迪

C.林黛玉步步留心,时时在意的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是其性格主要的一面

D.《林黛玉进贾府》以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,通过她的目睹、耳闻、感受介绍了贾府的主要人物

答案
收藏

B、《哦 香雪》是作家铁凝的长篇小说,描写的是香雪等一群乡村少女天真烂漫、活泼向上的纯美形象,再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求,给人以生命美的启迪

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列各项中,对课文内容理解有误的一项是()”相关的问题
第1题
下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是()。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

点击查看答案
第2题
下列关于课文内容的理解有误的一项是()

A.《大道之行也》中的大道和大同都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往

B.《北冥有鱼》文中用野马,尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比,形象地说明任何事物都有所凭借,都是不自由的,意境广大

C.《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时,诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇

D.《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣

点击查看答案
第3题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A.王选先生演讲时教导青年学子要体现自我价值,更多的是个人奋斗。

B.这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述,深入浅出地阐释了为什么要扶植年轻人,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。

C.我们仔细体会王选先生的第六个重要抉择,甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生辉。

D.在讲到扶植年轻人时,他用了大量的例子来证明60岁以后的人容易保守、固执、跟不上时代,容易犯错误,而年轻人勇于创新,容易出成果,要把年轻人推到风口浪尖上去磨炼

点击查看答案
第4题
下列选项中对课文内容理解有误的一项是()
A.中国是弱国和中国人……是低能儿本无因果关系,作者却加上所以,并用当然加以强调,这是作者有意用这种方式来揭示日本爱国青年的荒谬逻辑,表达了作者的愤恨和抨击

B.在讲堂里的还有一个我这句话说明作者并没有把自己当作局外人、旁观者。这句话含蓄地表明了作者看到自己同胞不觉醒时的痛苦心情

C.匿名信事件侧重写弱国国民受人歧视,从而激发作者立志使自己祖国富强的志向,看电影事件写中国国民的不觉悟——这是造成民族衰弱的重要原因之一,但这两件事并没有促使作者弃医从文

D.本文主要写了作者的经历和思想,赞扬了藤野先生的高尚品格

点击查看答案
第5题
下列各项中对《使至塞上》理解有误的一项是()

A.首联叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士

B.第三、四句叙事兼抒情,以蓬雁自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感

C.第五、六句直圆两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑

D.尾联用典流露了向往建功立业的感情,这个典故隐含在燕然两字中

点击查看答案
第6题
下面对《山水画的意境》课文内容理解有误的一项是()

A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂

B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境

C.中国画不强调光,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现

D.画画光有意境还不够,还要有意匠

点击查看答案
第7题
下列对课文内容的理解分析不正确的一项是()

A.选文第一段分析当前形势,提出广开言路的建议,为全篇议论张本

B.选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏一句强调依法办事

C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议

D.选文以议论为主,寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索

点击查看答案
第8题
下列各项中对《渡荆门送别》理解有误的一项是()

A.颔联的随入二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了

B.颈联变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景

C.尾联送字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情

D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情

点击查看答案
第9题
下列各项中,关于幼儿对句子的理解表述有误的一项是()。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

点击查看答案
第10题
下列对《桃花源记》课文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.武陵渔人沿着溪水划船无意间发现了桃花林,被桃林美景所迷,遂有一探究竟的冲动

B.桃源人热情款待了渔人数月,在此期间,渔人给桃源人讲了外面世界的世事变迁

C.渔人回到郡城后,立即到处说出了自己在桃花源中的经历,许多人纷纷寻访桃花源

D.作者虚构了南阳刘子骥这个人物,按时桃花源是虚构的,是人们幻想中的美好世界

点击查看答案
第11题
下列各项中,对诗词理解有误的一项是()

A.谁道人生无再少门前流水尚能西,苏轼由门前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮,充满了积极乐观的情绪

B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,唐代诗人杜牧认为,假使东风不给周瑜以方便,赤壁之战的结局恐怕会完全改变

C.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦,在李清照笔下,主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中,以至于人比黄花还要清瘦

D.王安石的《登飞来峰》中,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改