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[多选题]

评价幼儿园教师的专业知识时,我们应关注()。

A.生活常识

B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识

D.幼儿发展知识

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第1题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求教师掌握的“专业知识”包括()三个领域。

A.幼儿发展知识

B.幼儿园管理知识

C.幼儿保育和教育知识

D.通识性知识

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第2题
一名合格的幼儿园教师,应掌握哪些专业知识()

A.幼儿发展知识

B.通识性知识

C.幼儿教育知识

D.幼儿保育知识

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第3题
幼儿教师的专业知识整体上分为三部分:幼儿发展知识、()、通识性知识。

A.基本知识

B.幼儿保育和教育知识

C.专业技能知识

D.幼儿教育学基础知识

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第4题
幼儿教师的专业知识整体上分为三部分:幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、()。

A.基本知识

B.通识性知识

C.专业技能知识

D.幼儿教育学知识

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第5题
下列不属于教师专业知识范畴的是()A.学科知识B.保育教育知识C.通识性知识D.思想道德知识

下列不属于教师专业知识范畴的是()

A.学科知识

B.保育教育知识

C.通识性知识

D.思想道德知识

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第6题
幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识,以及什么知识构成了专业化幼儿园教师的知识结构体系()。

A.通识性

B.理论性

C.常识性

D.实践性

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第7题
幼儿教师应具备的通识性知识不如幼儿保育教育知识重要。()
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第8题
幼儿园教师需要具备的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、______________。

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第9题
幼儿园教师所要具备的通识性知识不包括 ()

A.具有一定的自然科学和人文社会科学知识

B.了解中国教育基本情况

C.具有相应的艺术欣赏与表现知识

D.掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识

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第10题
为了更好解答幼儿的问题,夏老师课余时间大量的阅读各种书籍,如自然科学知识、艺术鉴赏知识等。这类知识属于()

A.幼儿发展知识

B.幼儿保育知识

C.幼儿教育知识

D.通识性知识

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第11题
评价幼儿园教师班级对一日生活安排的开展情况,我们应关注()。

A.实施合理的作息制度

B.建立良好的常规

C.给予幼儿自主选择和决策的机会

D.设计必要的过渡环节,减少和消除消极等待现象

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