A.危机干预崩于紧急和长期的心理治疗
B.危机干预本质上并不属于支持性心理治疗
C.危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主
D.危机干预的时机以慢性阶段最为适宜
E.危机干预目的是帮助当事人度过危机,恢复心理平衡
A.西方性教育:奉行预先干预方式,根据不同年龄将要面对的性问题,进行同步教育。 中国性教育:补充性教育,利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。
B.西方性教育:补充性教育,利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 中国性教育:奉行预先干预方式,根据不同年龄将要面对的性问题,进行同步教育。
C.西方性教育:补充性教育,根据不同年龄将要面对的性问题,进行同步教育。 中国性教育:奉行预先干预方式,利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。
D.西方性教育:奉行预先干预方式,利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 中国性教育:补充性教育,根据不同年龄将要面对的性问题,进行同步教育。