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[判断题]

性格独立的学生常依赖教师和同学的帮助。（）

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第1题

学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的()特征A．意志B．情绪C．

学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊敬，表现了性格上的()特征

A．意志

B．情绪

C．态度

D．理智

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第2题

这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？

A.性向

B.兴趣

C.性格

D.工作

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第3题

帮助学生是教师的天职，但真正的帮助是让学生“摆脱一个人对另一个人的依附”。()

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第4题

素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

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第5题

教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生，不理睬学生，给学生取贬损性称呼、外号，这些都是性格解体的标志。（)

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第6题

网络教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。()

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第7题

在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师—计算机—学生三维互动方式判断对错

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第8题

在个别化学习中,教师的角色是（）

A.知识的传播者

B.学生学习的帮助者

C.学生的家长

D.学生的保姆

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第9题

简述教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？

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