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[单选题]

《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和()。

A.师德

B.专业理念和师德

C.专业理念

D.自身修养

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第1题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的具体内容包括以下几个维度,它们是()。

A.专业知识维度

B.专业能力维度

C.专业理念维度

D.师德维度

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第2题
《幼儿园教师专业标准(试行)》将()三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件,尤其注重专业理念与师德,认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。

A.专业知识

B.专业水平

C.专业技能

D.专业理念与师德

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第3题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中,把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为,保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业感情

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第4题
《幼儿园教师专业标准(试行)》提出的基本理念是()

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第5题
《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:我国幼儿园教师专业的基本理念是()。

A.师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主

B.幼儿为本,能力为重.知识为主,终身学习

C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习

D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习

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第6题
2011年12月12日教育部正式公布的《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师专业素质的基本要求是()。

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.终身学习

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第7题
“中学教师的素质结构”共分三个维度,分别是()、专业知识、专业能力。

A.专业梦想与师德

B.专业期盼与师德

C.专业情谊与师德

D.专业理念与师德

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第8题
“中学教师的素质结构”的三个维度是()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业素养

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第9题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的核心理念是()

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.终身学习

E.知识为体

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第10题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求教师掌握的“专业知识”包括()三个领域。

A.幼儿发展知识

B.幼儿园管理知识

C.幼儿保育和教育知识

D.通识性知识

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