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[多选题]

我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的具体内容包括以下几个维度,它们是()。

A.专业知识维度

B.专业能力维度

C.专业理念维度

D.师德维度

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第1题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和()

A.师德

B.专业理念和师德

C.专业理念

D.自身修养

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第2题
我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中,把幼儿园教师对职业的理解与认识、对幼儿的态度和行为,保育和教育的态度和行为及个人修养和行为列入下列哪个维度()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业感情

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第3题
《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?
《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?

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第4题
《幼儿园教师专业标准(试行)》将()三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件,尤其注重专业理念与师德,认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。

A.专业知识

B.专业水平

C.专业技能

D.专业理念与师德

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第5题
在公司内部职业岗位跃迁过程中,我们通常用四个维度来描述岗位之间的转换,它包括:向上维度:整合更大的资源; 向内维度:成为更专业的人才; 向左右维度:职能转换更快 ;向外维度:组织行业之间切换更顺畅。()
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第6题
《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括()。

A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.专业素养

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第7题
韦纳提出,可以根据三个维度对成败原因分类它们是()

A.内外维度

B.稳定性维度

C.可控性维度

D.时间维度

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第8题
通用分类标准使用的维度包括明确维度(Explicitdimension)和类型维度(Typed dimension)。()
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第9题
多维度认识区块链包括()。

A.技术维度

B.应用维度

C.社会学维度

D.哲学维度

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