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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是（)A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第1题

小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是()A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是（）

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第2题

通过研究发现，小学生的有意识记逐渐超过无意识记大约是从( )开始的。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第3题

小学生道德情感发展的转折期在（）

A.二年级

B.三年级

C.五年级

D.四年级

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第4题

小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第5题

学生开始不再无条件服从、信任教师，学会根据自己的标准来评判教师的年级是（)。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第6题

就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是()A.小学一年级到三年级B.小学二

就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）

A.小学一年级到三年级

B.小学二年级到四年级

C.小学三年级到五年级

D.小学五年级到六年级

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第7题

小学开设英语课程的起始年级一般为（）。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第8题

小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，存在着一个明显的质变过程。一般认为，这个转折期在（）

A.小学二年级

B.小学三年级

C.小学四年级

D.小学五年级

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第9题

书面言语的发展超过口头言语发展是从()。

A.小学二年级起

B.小学三年级起

C.小学四年级起

D.小学五年级起

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