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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查的教学目标属于高中地理课程目标中的（）维度

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度

D.价值观

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第1题

()是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。

A.情感态度与价值观目标

B.学习目标

C.过程与方法目标

D.知识与技能目标

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第2题

语文教学目标呈现的三个维度是()。

A.情感态度与价值观

B.情感与态度

C.过程与方法

D.知识与能力

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第3题

教学目标设计中的“三维目标”是指（）

A.知识、情感、意志

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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第4题

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①④⑤

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第5题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第6题

新课程提出了立体“三维”教学目标，即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。（)

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第7题

课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（)

A.知识、能力、方法

B.知识、过程、价值观

C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值

D.知识、能力、情感态度

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第8题

某教师的教案中有通过学习养成尊老爱幼的品质，该教师确立的课程目标属于（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.问题与解决

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第9题

我国教育部在《基础教育课程改革纲要（）》中,将教学目标分为知识与技能、过程与方法和

A.情感态度与价值观

B.应用与创新

C.社会责任

D.意识与态度

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第10题

义务教育化学课程标准（2011年版）中，化学课程目标的三个维度是：知识与及技能、()、情感态度与价值观。

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