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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

抛锚式教学基本过程是()

A.创设情境-确定问题-自助学习-协作学习-学习效果评价

B.创设情境-提出问题-引导学习-协作学习-学习效果评价

C.创设情境-确定问题-协作学习-自助学习-学习效果评价

D.创设情境-提出问题-协作学习-自助学习-学习效果评价

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第1题
随机访问教学的基本环节是()。

A.创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价

B.呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价

C.进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价

D.出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价

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第2题
随机进入教学的实施步骤:呈现基本情境、________、思维发展训练、小组协作学习、学习效果评价。

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第3题
以下信息技术课程整合模式中属于基于网络的协作学习模式的是 [ ]

A.多个学习者共同完成某个学习任务,在共同完成任务的过程中,学习者发挥各自的认知特点,相互争论、相互帮助、相互提示或者是进行分工合作。

B.在教师指导下,组织学生进行社会调查,了解可供学习的主题;根据课程学习的需要,选择并确定学习主题,制定主题学习计划;组织协作学习小组;查找有用信息;组织协作活动;形成作品;评价作品,形成观点意见,完成意义建构。

C.教师把信息技术作为教学辅助工具,在课堂教学中,利用信息技术,创设社会、文化、自然情境;问题情境;虚拟实验情境;指导学习者对情境进行观察、思考、操作、意义建构。

D.利用计算机网络及多媒体技术,有多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作,结成若干个协作学习小组,以达到对教学内容更深的理解与掌握的过程。

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第4题
创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”,把学生引入一种与问题有
关的情境过程。()

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第5题
创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。

A.实验情境

B.合作性教学情境

C.模拟真实情境

D.具有网络学习资源的情境

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第6题
按照教学评价的对象不同,教学评价可以分为()

A.面向学习过程的评价

B.面向学习内容的评价

C.面向学习效果的评价

D.面向学习资源的评价

E.面向学习者的评价

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第7题
通过两个或两个以上的个体在一起从事学习活动,相互交流、相互促进,从而提高学习效果的一种学习形式,我们称之为()

A.远程学习

B.网络学习

C.协作学习

D.共同学习

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第8题
在教育教学领域中,动画可以用于:呈现复杂的结构;表现复杂的过程;优化教学信息的呈现和()。

A.开发学习领域

B.创设学习情境

C. 引发学习兴趣

D. 克服学习障碍

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第9题
基于问题的网络课堂协作知识建构教学设计分为七个阶段:学习问题()选择、学习目标确定、协作小组组织、网络资源/工具设计、活动策略/规则设计、建构过程设计、评价反思设计等几个阶段。 请问:确定小组的规模和小组的结构。通常情况下,协作小组的人数一般以4-6人为宜,这属于于哪个阶段?

A.学习问题选择

B.学习目标确定

C.协作小组组织

D.网络资源/工具设计

E.活动策略/规则设计

F.建构过程设计 G. 评价反思设计

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