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[单选题]

对所学知识最高水平的理解是（)。

A.字面理解

B.解释的理解

C.创造性理解

D.批判性理解

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第1题

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）A.解释的理解B.字面理解

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解

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第2题

请运用所学知识，结合自身理解来阐述对“物流是第三利润源”的理解。

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第3题

解决问题的最高表现形式是（)。A．获得规则B．理解概念C．创造性D．知识迁移

解决问题的最高表现形式是()。

A．获得规则

B．理解概念

C．创造性

D．知识迁移

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第4题

以下不属于选择性理解的表现是（）.

A.创造性理解

B.歪曲性理解

C.卷入性理解

D.发散性理解

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第5题

《中华人民共和国民法典》规定，对格式条款的理解发生争议的，应当按照（)予以解释。

A.一般理解

B.通常理解

C.特殊理解

D.重点理解

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第6题

结合书中所学知识谈谈你对BIT技术的理解。

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第7题

结合所学心理学知识，谈谈你对心理统计思想的初步理解。

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第8题

根据《中华人民共和国民法典》的规定，当订立合同双方对格式条款有两种以上的解释时，应该（）处理。

A.按照通常理解予以解释

B.按照字面理解予以解释

C.做出利于提供格式条款一方的解释

D.做出不利于提供格式条款一方的解释

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第9题

结合所学知识，谈谈你对"集中不集权，分权不分散"的理解。

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第10题

语言理解的三个水平包括（)A、词汇理解或词汇识别B、句子的理解C、课文或话语的理解

语言理解的三个水平包括()

A、词汇理解或词汇识别

B、句子的理解

C、课文或话语的理解

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