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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列关于生成性目标说法正确的是()。

A.生成性目标关注的是教育活动的过程

B.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D.生成性目标更加关注教育活动的结果

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第1题
生成性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。()

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第2题
()是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。A、生成性目标B、形成性目标C、表现性目标
()是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。

A、生成性目标

B、形成性目标

C、表现性目标

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第3题
生成性目标关注的是学习活动的过程,而不像行为目标那样重视结果。()
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第4题
强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是()

A.近期目标

B.生成性目标

C.行为目标

D.表现性目标

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第5题
预设性课程是生成性课程的__________,生成性课程是预设性课程的__________,是一种多多益善的意
外收获,应该是教学追求的理想目标与境界。

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第6题
()指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标。

A.表现型目标

B.行为目标

C.音乐目标

D.生成性目标

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第7题
生成性目标对教育过程的价值在于它们的终极状态,不在于它们的挑战性。()
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第8题
生成性目标 名词解释

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第9题
生成性目标指向是每一个儿童在具体教育情境中所产生的个性化表现,强调儿童反应的多元化和个性
化()。

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第10题
地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化,只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导。()

A.生成性

B.科学性

C.开放性

D.个性化

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