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[主观题]

周恩来总理求学时要“为中华之崛起而读书”，涉及的学习动机类型是A．内在动机B．远景动机C．社会交往

周恩来总理求学时要“为中华之崛起而读书”，涉及的学习动机类型是

A．内在动机

B．远景动机

C．社会交往动机

D．直接性动机

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第1题

“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D

“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()

A．近景性内部动机

B．近景性外部动机

C．远景性内部动机

D．远景性外部动机

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第2题

为中华崛起而读书这样的学习动机属于（）

A.低级动机

B.高级动机

C.内部动机

D.外部动机

E.远景的

F.近景的

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第3题

根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为()？

A.外在动机和内在动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.近景的外在动机和远景的内在动机

D.近景的内在动机和远景的外在动机

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第4题

以下学习动机属于内部动机的是()A．“万般皆下品，惟有读书高”B．“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C．

以下学习动机属于内部动机的是()

A．“万般皆下品，惟有读书高”

B．“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C．读书是一种乐趣

D．“为中华之崛起而读书”

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第5题

与学习活动本身相联系的学习动机属于( )。

A.间接的远景性动机

B.直接的近景性动机

C.间接的近景性动机

D.直接的远景性动机

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第6题

根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为()。A．近景动机和远景动机B．直接动

根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为()。

A．近景动机和远景动机

B．直接动机和间接动机

C．内在动机和外在动机

D．高尚动机和低级动机

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第7题

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是()A.外在远景动机B.内在远景动

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）

A.外在远景动机

B.内在远景动机

C.外在近景动机

D.内在近景动机

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第8题

2013年单项选择：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机是____

A.外在远景动机

B.内在远景动机

C.外在近景动机

D.内在近景动机

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第9题

读书为了光宗耀祖的学习动机属于（）

A.近景的内部动机

B.近景的外部动机

C.远景的外部动机

D.远景的内部动机

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