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在方法论上，新古典时期的研究从规范方法转向了______方法。

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第1题

在方法论上，新古典时期的行政学研究从规范方法转向了()

A、抽样方法

B、访谈方法

C、案例方法

D、实证方法

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第2题

与古典时期不同，新古典时期的研究从对组织的静态描述转向()

A、研究组织的制度建设

B、研究组织成员间的关系

C、研究动态的组织过程

D、研究组织的内部结构

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第3题

新古典贸易理论与古典贸易理论的关系是()

A.新古典贸易理论用古典贸易理论的分析方法研究国际贸易的新现象;

B.新古典贸易理论用新的分析方法诠释古典贸易理论;

C.新古典贸易理论用新的分析方法研究国际贸易的新现象;

D.新古典贸易理论和古典贸易理论之间没有什么关系。

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第4题

在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是()。

A.观察方法

B.思辨方法

C.调查方法

D.实验方法

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第5题

昆体良的《雄辩术原理》被誉为西方第一本教学著作。从研究方法的角度看，昆体良的研究处于A．直觉观察

昆体良的《雄辩术原理》被誉为西方第一本教学著作。从研究方法的角度看，昆体良的研究处于

A．直觉观察时期

B．以分析为主的方法论时期

C．形成独立学科时期

D．教育研究的变革期

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第6题

研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲

学家是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.毕达哥拉斯

D.亚里士多德

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第7题

“新哲学”从对上帝和圣经的研究转向了对自然的研究。()

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第8题

新公共行政学的研究方法有()。

A.现象学方法

B.本土方法论

C.符号互动论

D.解释学

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第9题

与理性选择理论不同，新经济社会学是一种()研究视角。

A、个体主义方法论

B、结构功能方法

C、整体主义方法论

D、还原论方法

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