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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是( )。

A.观察方法

B.思辨方法

C.调查方法

D.实验方法

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第1题
()是指运用哲学、系统科学的世界观、方法论来指导教育科学研究,为教育科学研究提供研究的准则

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究方法

C.教育科学研究

D.教育科学研究的一般方法学

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第2题
教育研究方法的基本类型包括()A.理论方法、实证方法、调查研究方法、历史研究方法B.比较研究方法、调
教育研究方法的基本类型包括()

A.理论方法、实证方法、调查研究方法、历史研究方法

B.比较研究方法、调查方法、实验研究方法、历史研究方法

C.理论方法、实证方法、实验研究方法、历史研究方法

D.历史研究方法、调查方法、实验研究方法、文献法

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第3题
教育研究方法至今都没有形成自己独立的研究方法,目前教育研究所采用的文献法、历史法、调查法、实验
法等都是从社会科学研究和自然科学研究中借鉴过来的。这说明了教育研究方法具有

A.目的性

B.移植性

C.多样性

D.人文性

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第4题
()是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究的一般方法学

C.教育科学研究方法

D.教育科学研究

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第5题
教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为以下基本类型:()。

A.归纳

B.思辨

C.实证

D.数学方法

E.符号表述

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第6题
在下列选项中,属于教育学研究对象的选项是()。

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育观念

E.教育方法

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第7题
教育研究方法成为一门独立的学科是在 ()A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C.以分析为主的
教育研究方法成为一门独立的学科是在 ()

A.直觉观察时期之前

B.直觉观察时期

C.以分析为主的发展时期

D.系统综合发展时期

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第8题
在方法论上,新古典时期的研究从规范方法转向了______方法。

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第9题
在方法论上,新古典时期的行政学研究从规范方法转向了()

A、抽样方法

B、访谈方法

C、案例方法

D、实证方法

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