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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定性评价

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更多“幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为…”相关的问题

第1题

某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第2题

在日常生活中教师提供时间和机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（)。

A.定性评价

B.定量评价

C.相对评价

D.自我评价

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第3题

在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于（）

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.即时评价

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第4题

在幼儿入园时对幼儿现有发展水平进行评价，目的是弄清幼儿已有的知识基础和身心发展水平及存在的问题，这样的评价叫做（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.问题性评价

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第5题

幼儿会以家长眼中“好孩子”的标准来评价自己的行为,当自己的行为得到家长的认可时便会自我奖励,自己夸奖自己“我是一个好孩子”。幼儿的这种行为属于（)。

A.自我强化

B.替代性强化

C.及时强化

D.一致强化

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第6题

幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小人贴以作奖励，这属于（）

A.相对评价

B.个体内差异评价

C.绝对评价

D.定性评价

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第7题

对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括____。

A.评价幼儿美术的活动过程

B.评价幼儿的美术心理成长过程

C.评价幼儿的美术作品

D.评价教师对幼儿美术作品影响的过程

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第8题

教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后，当幼儿大胆说出自己的想法时，教师不做对错的评价，而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作（)。

A.自由思索法

B.引导观察法

C.触类旁通法

D.问题情境法

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