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[单选题]

在基本的语言教育活动设计中,()是首要的环节。

A.目标的制定

B.内容的选择

C.活动方式的选择

D.活动的实施

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第1题
幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是()

A.活动目标的制定

B.动内容的选择

C.操作材料的准备

D.活动过程的安排

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第2题
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、()、拟定活动方案的一般
流程等几个步骤。

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第3题
语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则:()

A.根据儿童兴趣爱好选择活动内容

B.根据目标选择活动内容

C.根据学前儿童心理发展的特点选择内容

D.在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

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第4题
幼儿园健康教育活动设计包括()。

A.活动目标的设计

B.活动内容的设计

C.活动材料与环境的设计

D.活动过程的设计

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第5题
健康教育活动的设计,可以归纳为()

A.目标的筛选与确定

B.确定课程

C.选择与分析材料

D.确定教学活动类型

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第6题
教育活动的设计既是某种教育理论、教育观点和课程设计思路的具体体现,同时又是实施完成教育目标的重要()。

A.环节

B.保证

C.环节和保证

D.支撑

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第7题
学前儿童体育活动目标设计的依据包括:()

A.各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据

B.体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据

C.上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据

D.体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据

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第8题
幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括()

A.确立活动目标

B.选择活动内容

C.设计活动过程

D.拟定教育活动方案

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第9题
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容()。

A.活动内容和形式的适合程度

B.活动内部要素的协调程度

C.目标的达成程度

D.教师的教学水平

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