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[主观题]

行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____。

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第1题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应和形成某种较复杂的行为,称之为()

A.行为塑造

B.行为训练

C.行为矫正

D.行为强化

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第2题
操作性条件反射理论的最著名的应用是()

A.程序教学

B.行为塑造

C.行为矫正

D.积极学习

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第3题
采用有规律的、循序渐进的方式引导出所需要的行为并使之固化的过程叫 ()

A.行为塑造

B.行为矫正

C.目标设置

D.工作设计

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第4题
让个体和所有与问题行为相关的强化来源隔离开,这种行为矫正的原理是什么()。

A.反应代价

B.消失

C.罚时出局

D.消退

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第5题
试述斯金纳的操作性条件反射原理,并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。

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第6题
某幼儿有说谎的不良行为,教师为矫正幼儿的说谎行为,提出累计不说谎5次便可以获得一张大贴纸的方法,这种对幼儿不良行为矫正的方法属于()。

A.厌恶制约

B.代币奖励

C.系统脱敏

D.行为塑造

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第7题
行为矫正的基本方法包括A.强化B.消退C.示范D.塑造E.以上均是
行为矫正的基本方法包括

A.强化

B.消退

C.示范

D.塑造

E.以上均是

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第8题
行为矫正的基本方法包括A.强化B.消退C.示范D.塑造E.以上都是
行为矫正的基本方法包括

A.强化

B.消退

C.示范

D.塑造

E.以上都是

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第9题
心理危机干预的关键在于进行“()”。

A、情绪干预

B、问题干预

C、人格塑造

D、行为矫正

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