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[单选题]

根据柯尔伯格的道德发展理论,前习俗水平大约发生在()

A.0-9岁

B.9-11岁

C.10-15岁

D.15岁以上

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第1题
根据柯尔伯格的道德发展理论,后习俗水平大约发生在()

A.0-9岁

B.9-11岁

C.10-15岁

D.15岁以上

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第2题
柯尔伯格认为,()的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平。

A.4岁

B.7岁

C.13岁

D.18岁

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第3题
柯尔伯格认为,()岁的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平。

A.4岁以下

B.7岁以下

C.13岁以下

D.18岁以下

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第4题
勒纳伯格认为()期间为语言发展关键期。A.1-5岁B.1-3岁C.2岁到青春期D.5-15岁

勒纳伯格认为()期间为语言发展关键期。

A.1-5岁

B.1-3岁

C.2岁到青春期

D.5-15岁

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第5题
按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。A.前习俗水平B.习

按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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第6题
根据柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.他律水平

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第7题
根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.原则水平

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第8题
精神分析中性心理发展理论认为前俄期约为()

A.6岁前

B.1岁前

C.3岁前

D.0.5岁前

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第9题
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

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第10题
练习性游戏发生在()

A.0-2岁

B.2-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

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