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[单选题]

一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师,是谁说的()

A.叶澜

B.波斯纳

C.讲座教师

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第1题
波斯纳给出了一个著名的教师发展公式:“教师成长=实践+()”。

A.反思

B.研究

C.教研

D.课改

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第2题
()是在幼儿园工作1-3年的教师。

A.新进教师

B.青年教师

C.骨干教师

D.名师团队

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第3题
下列对教学反思的意义描述不合理的是()

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C.“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄

D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

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第4题
在幼儿园工作3-10年的教师设定为()。

A.新进教师

B.青年教师

C.骨干教师

D.名师团队

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第5题
美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。

A.规划

B.反思

C.学习

D.合作

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第6题
教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展的方法是()

A.行动研究法

B.个案研究法

C.反思日记法

D.微格教学法

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第7题
教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的

A.布卢姆

B.加涅

C.波斯纳

D.罗森塔尔

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第8题
波斯纳提出的教师成长公式为:教师成长=经验+能力()
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第9题
对反思教学,波斯纳曾提出过一个简要的公式: “实践+发思=经验”。()
对反思教学,波斯纳曾提出过一个简要的公式: “实践+发思=经验”。()

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