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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()

A.认知目标、情感目标和品德目标

B.认知目标、情感目标和动作技能目标

C.认知目标、情感目标和意志目标

D.认知目标、动作技能目标和心智技能目标

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第1题
在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是()

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.心智技能目标

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第2题
培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的()

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.品德目标

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第3题
美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()

A.认知目标

B.态度目标

C.情感目标

D.动作技能目标

E.价值观目标

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第4题
美国心理学家布鲁姆就教育目标进行深入研究,把教育目标分为 _____ 三大领域

A.认知、思维和情感

B.认知、动作技能和情感

C.动作、技能和情感

D.认知、方法和情感

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第5题
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()

A.弗洛伊德

B.布卢姆

C.皮亚杰

D.杜威

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第6题
布鲁姆将教学目标分为、A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域
布鲁姆将教学目标分为、

A 认知领域

B 认知、动作技能和情感领域

C 动作技能领域

D 情感领域

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第7题
“接受”属于布鲁姆教育目标分类学中的()目标。A.认知领域B.情感目标C.动作技能目标D.品德目标
“接受”属于布鲁姆教育目标分类学中的()目标。

A.认知领域

B.情感目标

C.动作技能目标

D.品德目标

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第8题
教学目标的维度包括()

A.实践类教学目标

B.动作技能类教学目标

C.情感类教学目标

D.认知类教学目标

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第9题
以布卢姆为代表的教学目标分类包括()

A.意识领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.认知领域

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