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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是（)。

A.What(课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等)

B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)

C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)

D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)

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更多“CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是(…”相关的问题

第1题

多媒体课件制作过程中教学设计应该考虑的内容有（)。

A.教学内容

B.学习者特征

C.教学模式

D.软件的选择

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第2题

多媒体课件设计过程中需要把握的内容有（)。

A.多媒体课件设计基本理念

B.多媒体课件基本特征

C.多媒体课件的制作原则及宗旨

D.多媒体课件使用人群

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第3题

演示型课件指教师用于辅助课堂讲解的多媒体课件，通常是在班级教学中，面向班级所有学生呈现

教学信息。演示型课件的关键在于教学信息的呈现设计。该类课件的制作技术难度较低，可以用Powerpoint、Flash、Authware、几何画板等软件制作，其中由于操作简便且多媒体集成能力很强，Powerpoint是这类课件制作的首选。()

A. 正确 B. 错误

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第4题

在多媒体课件的制作开发过程中，确定课题阶段应明确的任务有（)、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

A.教学设计

B.教学要求

C.脚本编写

D.编辑加工

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第5题

多媒体课件制作流程包括（)。

A.选择教学内容，确定教学目标

B.测试课件运行，收集教学反馈

C.收集课件素材，制作详细课件

D.依据教学目标，进行教学设计

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第6题

多媒体课件在教学中应用时不需要考虑到问题是（)。

A.重视加强课件教学设计

B.尽量采用课外内容

C.合理控制多媒体课件信息

D.课件形式服务于教学内容

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第7题

教学设计与课件的关系，下面说法正确的是()

A.要在教学设计上下足功夫才能做出好的课件

B.课件制作要建立在教学设计基础上

C.课件是形式，教学设计是内容

D.课件好不好和教学设计无关

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第8题

根据使用对象分类，教师使用维度的多媒体课件类型有（)。

A.教学型课件

B.演示型课件

C.拓展知识型课件

D.情境创设型课件

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第9题

关于多媒体课件概念认识上的误区说法正确的是（）

A.多媒体课件的外延不能无限扩大

B.多媒体课件的内涵不能无限扩大

C.多媒体课件不是教学资源的主体

D.多媒体课件是教学资源的主体

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