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蒙台梭利把儿童心理发展划分为三个阶段。()

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第1题
蒙台梭利将人青年之前的发展、划分为四个阶段。()
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第2题
蒙台梭利从生物学观点出发、将敏感期引申到儿童心理发展过程、认为儿童心理发展有各种敏感期。()
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第3题
1898年,蒙台梭利提出儿童心理缺陷的精神病主要是教育问题,而不是医学问题。()
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第4题
蒙台梭利把教师称作是“指导员”。()
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第5题
请简述蒙台梭利的儿童心理发展观
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第6题
蒙台梭利认为儿童心理发展具有:

A.节律性

B.阶段性

C.规律性

D.预成性

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第7题
蒙台梭利认为个性形成期是3—12岁阶段。()
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第8题
蒙台梭利强调儿童心理发展是天赋能力的自然表现,即是心理胚胎的发展,肉体化的过程,潜在生命力的分化和吸收性心智的作用。()
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第9题
蒙台梭利认为人的发展不具有“敏感期”。()
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第10题
借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()
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