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[判断题]

蒙台梭利认为人的发展不具有“敏感期”。（)

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更多“蒙台梭利认为人的发展不具有“敏感期”。（)”相关的问题

第1题

蒙台梭利认为幼儿心理发展具有敏感期。（)

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第2题

蒙台梭利从生物学观点出发、将敏感期引申到儿童心理发展过程、认为儿童心理发展有各种敏感期。（)

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第3题

蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验、将敏感期进行区分、提出了七大敏感期。（)

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第4题

蒙台梭利提出“敏感期”理论。()

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第5题

蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。（)

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第6题

蒙台梭利认为，儿童发展具有（)。

A.跨越性

B.连续性

C.阶段性

D.敏感期

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第7题

蒙台梭利区分出的儿童发展过程中的九大敏感区包括（)。

A.感官敏感期

B.阅读敏感期

C. 音乐敏感期

D.秩序敏感期

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第8题

蒙台梭利早期教育方案的理论基础（）。

A.有吸收力心灵

B.具有敏感期

C.具有阶段性

D.发展-互动

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第9题

借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（)

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第10题

以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。()

A.秩序敏感期

B.细节的敏感期

C.行走的敏感期

D.头脑的敏感期

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第11题

蒙台梭利儿童观主要包含儿童的秩序感、儿童的敏感期、有吸收性的心智和儿童的工作四个方面。（)

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