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[单选题]

蒙台梭利早期教育方案的理论基础()。

A.有吸收力心灵

B.具有敏感期

C.具有阶段性

D.发展-互动

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第1题
蒙台梭利认为,儿童发展具有()。

A.跨越性

B.连续性

C.阶段性

D.敏感期

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第2题
蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些:()

A.发展具有敏感期

B.发展具有阶段性

C.具有独特的心理胚胎期

D.发展具有连续性

E.心理具有吸引力

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第3题
蒙台梭利认为幼儿心理发展具有敏感期。()
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第4题
蒙台梭利认为儿童心理发展具有:

A.节律性

B.阶段性

C.规律性

D.预成性

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第5题
可以用一个词“发展——互动”来概括幼儿园课程方案的是()。

A.瑞吉欧教育方案

B.海伊斯科普课程

C.斑克街早期教育方案

D.蒙台梭利课程

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第6题
蒙台梭利论述的教育学概念包括()。

A.心理胚胎期

B.有吸收力的心灵

C.有准备的环境

D.吸收性心智

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第7题
下列选项中,不属于蒙台梭利教育著作的是()。

A.童年的秘密

B.母育学校

C.有吸收力的心灵

D.家庭中的儿童

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第8题
蒙台梭利区分出的儿童发展过程中的九大敏感区包括()。

A.感官敏感期

B.阅读敏感期

C. 音乐敏感期

D.秩序敏感期

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第9题
下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是()

A.《蒙台梭利教育方法》

B.《童年的秘密》

C.《有吸收力的心智》

D.《母亲与儿歌》

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第10题
蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。()
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第11题
下列不属于蒙台梭利家庭教育思想的是()。

A.重视胎教

B.孩子身心发展具有阶段性

C.注重感观教育

D.有准备的环境

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