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第3题
“学校人”的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为转变。为走，主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（)的转变。
A.个性导向向团队导向
B.思维导向向行为导向
C.智力导向向品德导向
D.成长导向向责任导向
第6题
小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()
小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。（)
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此题为判断题(对，错)。
第8题
学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生（)A．以学习间接经验为主B．以学习直接经验
学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()
A．以学习间接经验为主
B．以学习直接经验为主
C．以获得感性认识为主
D．以获得实践体验为主
